聴覚障がい教育部門

       ○　基礎学力を身に付け、自ら考え、判断し、主体的に学ぶ児童

       ○　コミュニケーションスキルを身に付け、他者と積極的にかかわる児童
 

       ○　基本的生活習慣を身に付け、ルールやマナーを守り、自他ともに大切にする

          豊かな心の児童

    

      〇確かな学力の定着を図る。

      〇自主性、社会性、道徳性及び障がい認識を育成する。

 
      〇言語力及びコミュニケーション能力を向上させる。